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我也想当您的学生
发布时间:2009-09-01   点击:   来源:本站原创     作者:超级管理员

  我也想当您的学生

  ---------听丁榕老师讲座有感

  开场才五分钟,我就被她迷住了。

  她身材娇小、穿着朴素,但举手投足间却迸发着青春的活力。看着神采奕奕、激情澎湃的她真难以让人把“六十大几”这个年龄和她联系起来。她的年轻不但是身体上的,更是发自心灵上对教育对生活的激情。

  略显沙哑的嗓音配上抑扬顿挫而又自然亲切的语调,让我如沐春风。丁榕老师仿佛施展了魔法,偌大的会议厅上千名老师聚精会神,大家的情绪完全被丁老师控制了。当丁老师将教育生涯中的场景幽默地表述时,大家无不露出轻松惬意的笑容,而紧接着她谈到当自己工作中遇到前所未有困难时矛盾忐忑的心理,更让在场的每位老师也感同身受纷纷皱紧了眉头,但是当生活中的挑战通过她积极应对迎刃而解时台下的老师们又都松了一口气。这是一种何等的人格魅力啊!

  听她讲话真是一种享受,总能让你不知不觉之间已经完成了一次心灵的净化和成长。她渊博学识,她丰富的经历,她积极的心态,她处事的哲学,都是她散发魅力的源泉。这时内心有个声音告诉我,“我真想当她的学生。”做她学生肯定天天能沐浴在温暖的阳光下快乐充实地学习和生活,在学海中耕耘、跋涉的过程也会远离枯燥乏味。这不也正是初上讲台的我所追求的吗?

  作为一个全国著名的班主任,无疑丁老师是一个充满爱心的人。她把缺少照顾的孩子带回家一起生活,她从没嫌弃过班上的捣蛋鬼,还是她为班里偷窃同学物品的孩子维护尊严。这一份份无私的爱心使她赢得了所有学生,若干年后,当年的学生都争着请她去自己家养老时便是最好的见证,他们已经把老师当成自己的母亲。

  但丁老师更是一个智慧的女人,是一个很难得的有思想的语文老师。针对学生存在的问题,我们大多数班主任的做法是批评教育,责令其改正,如此处理问题,一下子就把学生放在了自己的对立面,时间久了,师生关系怎能不紧张。而丁老师则更像一个真诚的朋友,她不为学生画圈定界,却擅长于为学生驱散眼前的迷雾,达到豁然开朗的效果。因为她让学生“感到”我确实错了,“悟到”我应该怎么做。这才是卓有成效的教育,更是一门值得推敲的艺术。像现在独生子女的学生性格大多自私自大,在同学相处过程中较容易出现不和谐音符,丁老师就带着孩子们去爬山,在山顶喊话的回声告诉了孩子们答案,让他们悟到了与人相处的道理。最终还把这次有意思的经历化为实实在在的作文净化了孩子们的心灵。教做人,练作文两不误,真是一箭双雕啊。我们的班主任工作何尝不是缺少了一些智慧,除了实干我们更要思考如何巧干。

  做班主任的成功不仅仅是所带班级的学习成绩,常规评比,更是学生对你的一种认可,一份信任,更是看到你时微笑的脸庞,充满敬意的眼神。如果有一天,我的学生也能像今天的我想当丁榕老师的学生一样有发自内心的想当我的学生,那我的教育生活演奏的将是幸福的音符,奏出的将是和谐的乐曲。让爱心做舟,智慧为桨,远行吧!

  名师大课堂培训偶感

  责任编辑:吴秋萍


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